(Pulse encima si quiere descargar nuestro plan de mejora)
Nuestro Plan de Mejora es un conjunto de medidas y actuaciones que pretendemos poner en marcha para mejorar la calidad de nuestra oferta educativa y, en consecuencia, el rendimiento de nuestro alumnado.
Nuestro Plan de Mejora tiene como punto de partida la Memoria de Autoevaluación del curso 2015/2016. En la elaboración de este documento pudo participar la Comunidad Educativa a través de las encuestas de final de curso. Así profesorado, familias y AMPA pudieron valorar y proponer actuaciones para hacer nuestra escuela un poco mejor.
Mencionar que el proceso de la evaluación interna viene determinado por el Decreto 328/2010, de 13 de julio, que en su artículo 26, recoge que " los centros educativos realizarán una autoevaluación de su propio funcionamiento, de los programas que desarrollan, de los procesos de enseñanza y aprendizaje y de los resultados de su alumnado, así como de las medidas y actuaciones dirigidas a la prevención de las dificultades de aprendizaje, que será supervisada por la inspección educativa.
Los objetivos de la evaluación interna están relacionados con:
a) Estimular la reflexión crítica en los responsables de la elaboración y aplicación de los documentos planificadores del centro en lo referente a la organización, el funcionamiento y los procesos educativos que se llevan a cabo en el mismo.
b) Impulsar la innovación y la mejora de la práctica docente.
c) Incrementar la formación teórica y práctica del profesorado en relación con la evaluación aplicada al alumnado, al centro y a la práctica docente.
d) Realizar la valoración interna de los métodos, las técnicas y los instrumentos utilizados por el propio centro para la recogida de información y el posterior tratamiento de la misma.
El resultado de este proceso se plasma anualmente en la memoria final que incluye, asimismo, las correspondientes propuestas de mejora, cuya aprobación corresponde al Consejo Escolar.
La elaboración del Plan de Mejora la hemos llevado a cabo fijando actuaciones, responsables, temporalizarían y evaluación.
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Es importante que la comunidad educativa de los centros escolares se implique en la mejora de la formación integral del alumnado y se comprometa a lograr un clima escolar ordenado, afectuoso pero exigente, que conjugue tanto el esfuerzo del alumnado por aprender como del profesorado por enseñar.
El colegio debe procurar que las familias participen en las actuaciones que se van a llevar a término, orientándolas en la ayuda que pueden prestar a sus hijos e hijas en la realización de las tareas en casa e informarlas puntualmente no sólo del desarrollo académico de sus hijos e hijas sino también de su desarrollo personal y de su conducta social.